Giáo dục ý chí Tùy chọn

[Diệu Minh]

50 năm thực nghiệm về giáo dục ý chí
Phương pháp giáo dục từ trước tới nay không những vô ích lại còn có hại nữa

Đây là nguyên tác của GS. Ohsawa
Ông nhận định:
Phương pháp giáo dục từ trước tới nay, không những vô ích mà lại còn có hại nữa.
Học để làm gì?
Nếu để trả lời: Học với mục đích làm thuê, viết mướn, làm trâu làm ngựa, thì câu hỏi này bất thành vấn đề.
Trái lại, theo những người thực hành đúng theo tinh thần Ohsawa lại có một mục đích cao cả: học để làm người. Nhân đấy vấn đề giáo dục thành hình.
Giáo dục theo phương pháp Ohsawa là một nền giáo dục tự nhiên, chẳng cần học hiệu nào, chẳng cần một đại học đường nào, một nền giáo dục không những cần có sau khi sinh ra đời, mà còn chú trọng từ lúc đang nằm trong thai mẹ nữa.
Quyển "50 năm thực nghiệm và giáo dục ý chí" này là một la bàn cho những ai muốn tạo một đời sống tự do vô biên, hạnh phúc vĩnh cửu, công bình tuyệt đối, không những cho mình mà cho các thế hệ mai sau.

Nhiều năm nghiên cứu và thực hành phương pháp Ohsawa, chúng ta thấy Ohsawa tiên sinh rất phản đối lối học của nhà trường, cho đó là lối học gò bó bộ não con người, không cho phát triển theo thiên nhiên. Vì thế kẻ học nhà trường chỉ thành ra bộ máy nói, và cách giáo dục ấy chỉ đúc ra một loạt người nô lệ, chẳng ích gì cho hạnh phúc xã hội.
Tiên sinh nhận thấy rằng sau một thời gian học ở nhà trường, người ta ra đời chỉ chăm lo làm thuê viết mướn để kiếm ăn, dành dụm tiền bạc, rồi về già, xây một cảnh nhà chun đụt, thế là mãn nguyện, ngoài ra không còn gì nữa. Đại đa số đều thế. Thoát ra ngoài khuôn khổ ấy, tiên sinh là người chẳng tốt nghiệp một trường học nào, mọi việc đều tự học lấy.
Quyển "50 năm thực nghiệm về giáo dục ý chí" này của tiên sinh viết bằng tiếng Nhật vào lúc 74 tuổi.