Tác dụng của cây dã quỳ trong phòng trừ sâu hạ

(LĐ online) - Nhóm tác giả gồm 3 học sinh lớp 11 chuyên toán, Trường Trung học phổ thông chuyên Thăng Long, Đà Lạt đã thí nghiệm thành công với sáng kiến “Tác dụng của cây dã quỳ trong phòng trừ sâu hại” và được trao giải khuyến khích tại Hội thi sáng tạo kỹ thuật của tỉnh Lâm Đồng.



Cây dã quỳ Đà Lạt đã được học sinh Trường chuyên Thăng Long, Đà Lạt chiết xuất làm dung dịch phòng trừ sâu hại trên cây trồng.Nhóm học sinh đã thí nghiệm khá đơn giản bằng cách hái lá dã quỳ hoang dại ở Đà Lạt, đưa vào trong cối giã nhỏ rồi ép lấy nước bảo quản trong lọ thủy tinh.

Thí nghiệm trên 2 chậu cây sen cạn của Đà Lạt, nhóm tác giả học sinh thả 10 con sâu tơ từ 2 ngày đến 3 ngày tuổi trên mỗi chậu. Tiến hành theo 2 cách: Cách 1, phun dung dịch chiết xuất dã quỳ nguyên chất trực tiếp lên thân sâu tơ, sau đó cho sâu tơ ăn thức ăn lá sen cạn rồi theo dõi.

Cách 2, phun dung dịch chiết xuất dã quỳ nguyên chất trực tiếp vào thức ăn lá sen cạn, sau đó cho sâu tơ ăn và theo dõi. Kết quả cả 2 cách phun dung dịch chiết xuất nguyên chất dã quỳ này đều như nhau: Sau 01 giờ, sâu say ngấm thuốc, không di chuyển được; sau 01 giờ 20 phút, sâu chết hết.

Thành công bước đầu từ sáng kiến dùng dung dịch chiết xuất cây lá dã quỳ để phòng trừ sâu hại cây trồng, nhóm tác giả học sinh Trường Trung học phổ thông chuyên Thăng Long, Đà Lạt đã đặt ra vấn đề tiếp tục hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu hóa học; tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu sinh học để cân bằng và bảo vệ bền vững môi trường sinh thái, bảo vệ sức khỏe người sản xuất, tăng độ an toàn của sản phẩm cây trồng.

Đoạt giải Khuyến Khích của Hội thi sáng tạo thanh thiếu niên Lâm Đồng từ năm 2010 đến năm 2011, nhóm tác giả học sinh Trường Trung học phổ thông chuyên Thăng Long, Đà Lạt, cho biết đang tiếp tục thí nghiệm tác dụng của dung dịch dã quỳ lên vườn trồng rau họ thập tự của Đà Lạt.

Với 2 lô đất trồng rau thí nghiệm, mỗi lô từ 16 mét vuông đến 20 mét vuông, thả sâu tơ cho phát triển tự nhiên. Khi sâu tơ sinh sôi với mật độ đều khắp, nhóm tác giả sẽ phun dung dịch dã quỳ với nồng độ nguyên chất và với các nồng độ pha loãng nước trong tỉ lệ khác nhau.

Hy vọng rằng việc phun dung dịch dã quỳ để phòng trừ sâu hại trên đồng rau sẽ có kết quả không thua kém với việc phòng trừ sâu hại trên thức ăn lá sen cạn như đã công bố.

VĂN VIỆT

http://baolamdong.vn/bantre/201110/Tac-dun...au-hai-2134366/

“Dùng thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên”

Đó là những ý tưởng “dùng thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên”, được nhiều học sinh trung học phổ thông trong tỉnh Lâm Đồng đã thí nghiệm thành công các “bài thuốc” sinh học diệt trừ hiệu quả dịch hại trên cây trồng.

Học sinh Nguyễn Đàm Nhật Thi (lớp 11A6, Trường THPT Đức Trọng) nhận thức rằng, để bảo vệ môi trường sản xuất nông nghiệp bền vững, phải dùng thiên nhiên để nuôi dưỡng và bảo vệ thiên nhiên. Thi dùng “thiên nhiên” là lá trầu giã nhỏ, pha với rượu gạo, bơm phun trên đồng rau xanh để diệt trừ các loài sâu bệnh, nhưng vẫn an toàn cho người sản xuất và bảo vệ môi trường thiên nhiên trong lành. Sau nhiều lần thí nghiệm trên nhiều chủng loại rau khác nhau, Thi đã đưa ra tỷ lệ pha chế “thuốc” sinh học gồm: 1 lạng lá trầu, 50 ml rượu, 2 lít nước, hoà tan với nhau, phun 5 ngày một lần trên vườn rau cải ngọt, đã giảm được tình trạng sâu hại, nấm bệnh đến mức tối đa. Cây rau đạt chiều cao từ 35-40cm, lá và bẹ cây to, không có nhiều lỗ thủng. Kết quả “Chế phẩm” này đã đoạt giải Khuyến khích Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lâm Đồng năm 2012.

Cuộc thi cũng đã chấm điểm giải Ba với giải pháp “Diệt ruồi vàng và bươm bướm hại quả bằng dung dịch giấm, đường, chất độc sinh học từ cây dã quỳ” của học sinh Võ Thị Hồng Hạnh (lớp 11A3) và học sinh Nguyễn Thường (lớp 12A6), Trường THPT Đức Trọng. Cũng với mục tiêu “dùng thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên”, Hạnh và Thường đã pha chế dung dịch từ giấm, đường và lá cây dã quỳ của Lâm Đồng giã nhỏ, sau đó đong vào trong từng chén sứ hoặc từng chai nhựa có khoét thêm 2 ô trống bên hông, đặt thành những chiếc bẫy dẫn dụ, tiêu diệt côn trùng ruồi vàng và bươm bướm gây hại cây trồng, đặc biệt là trên các loài cây ăn trái như xoài, đu đủ, chuối, vú sữa, ổi... Với 7 thí nghiệm đã tiến hành, Hạnh và Thường đã tìm ra kết luận: Dung dịch giấm và đường hoà tan với dung dịch dã quỳ, tỷ lệ 4:1; có vị chua và ngọt, hương phát tán khá xa khi đặt ở vị trí thoáng gió, rất hấp dẫn, lôi cuốn các loài bươm bướm, ruồi vàng và các loài côn trùng gây hại khác tìm đến hút chất dung dịch “độc dược” từ cây và lá dã quỳ rồi chết. Nếu so sánh trên mỗi mét vuông, chi phí diệt côn trùng gây hại trên cây trồng ăn trái bằng phương pháp hoá học là 7.667 đồng và bằng phương pháp sinh học (giấm - đường - dã quỳ ) là 1.501 đồng.

Trong 4 giải Nhì của cuộc thi, đáng nói thêm với giải pháp “Nghiên cứu việc tạo phức chất đồng với các hợp chất glyxin và thử hoạt tính sinh học trên cây xà lách” của 3 học sinh lớp 10 Hoá 1, Trường THPT chuyên Thăng Long, Đà Lạt là Nguyễn Thiên Thiện Hiếu, Phạm Văn Phúc Ân và Huỳnh Thị Trang Ly. Với vườn xà lách trồng từ 3-10 ngày tuổi, giải pháp này đã tiến hành thí nghiệm 7 mẫu dung dịch bơm phức chất đồng rồi quan sát, đối chứng, xác định các mẫu dung dịch cung cấp cho người trồng sử dụng, bơm tạo cho cây xà lách phát triển đáng kể nhất, an toàn nhất, đặc biệt phải tiện lợi nhất cho việc trồng bằng phương pháp thuỷ canh. Ngoài các giải của cuộc thi, về mục tiêu “dùng thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên” còn có giải pháp “Mô hình nâng cao nhận thức học sinh phổ thông về biến đổi khí hậu” của học sinh Nguyễn Hoài Phương Thảo, học sinh lớp 11 Văn, Trường THPT chuyên Thăng Long đoạt giải Ba. Bằng các mô hình trực quan, các trò chơi ghép hình, các biểu đồ, các bản đồ tư duy, Thảo đã “tham mưu” cho các thầy, cô giáo có thể dùng để giảng dạy trong nhà trường hoặc phối hợp với các cơ quan chức năng để tuyên truyền, nâng cao ý thức trong học sinh từ cấp tiểu học đến cấp trung học phổ thông về việc chung tay ngăn chặn thực trạng biến đổi khí hậu trên toàn cầu…

Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ 8, năm 2012 tỉnh Lâm Đồng sẽ trao 21 giải cho 21 giải pháp, trong đó chiếm phần lớn là nhóm giải pháp “dùng thiên nhiên để bảo vệ thiên nhiên”. Điều này chứng tỏ một lần nữa trong môi trường học đường Lâm Đồng, việc bảo vệ môi trường thiên nhiên luôn luôn được học sinh quan tâm, trăn trở và khao khát được đóng góp nhiều hơn nữa công sức, trí tuệ của mình.
http://baolamdong.vn/xahoi/201211/dung-thi...-nhien-2203219/